Влияние семьи в становлении личности подростка

Семья как ведущий социальный институт в формировании личности является исходной средой для жизнедеятельности несовершеннолетних и основным источником их духовно-нравственного развития. Социальные процессы и явления позитивного и негативного характера, происходящие в обществе, отражаются на поведении несовершеннолетних в опосредованном виде, прежде всего через семью.
Семья выступает связывающим звеном между индивидом и обществом для передачи духовных ценностей от поколения к поколению. Социально значимые качества личности и оценочные критерии формируются преимущественно в семье.
Как показывает практика, в большинстве семей, попавших под контроль органов профилактики, родители не занимаются целенаправленным воспитанием детей. Несмотря на то что воспитание – естественный процесс, который чаще всего не регулируется, а происходит стихийно, по традициям и обычаям, существующим в семье, желательно, конечно, применение осознанных приемов и методов, когда родители стремятся воспитать в детях определенные качества, сделать их приспособленными к сложным жизненным условиям, выработать в них нравственные устои, которые помогли бы детям в дальнейшем стать полноценными членами общества.
Не следует забывать, что безнравственность, эгоизм, пьянство и даже антиобщественное поведение чаще всего заражают человека у истоков его сознательной жизни – главным образом в семье.
Многие семьи имеют доход ниже прожиточного минимума. В таких семьях порождаются настроения безнадежности, социальной зависимости и озлобленности из-за тяжелого материального положения. При отсутствии социальной помощи эти обстоятельства формируют мотивацию преступлений – кражи, хулиганства и другие.
Также после разводов многие супруги вынуждены продолжать совместное проживание на одной жилплощади, что еще больше обостряет негативную обстановку в семьях.
Среди семей с социально негативными свойствами самыми распространёнными являются неполные семьи, число которых постоянно увеличивается.
В 2024 году осуждено 5 несовершеннолетних правонарушителей; уголовные дела прекращены в связи с примирением с потерпевшими в отношении 3 несовершеннолетних лиц; применены меры воспитательного воздействия в отношении 5 несовершеннолетних лиц, из которых 12 подростков (92,3 %) из неполных семей; 4 подростка (30,8 %), страдающие признаками социализированного расстройства поведения; 9 подростков (69,2 %), имеющих неполное среднее образование. Отсюда следует, что у подростков, проживающих в неполных семьях и семьях, испытывающих материальные трудности, криминальная активность возрастает больше.
В силу сложности и длительности процесса воспитания несовершеннолетнего в семье, а также сложности социального контроля в семейно-бытовой сфере государственным органам достаточно сложно на ранних стадиях оказывать коррекционное воздействие на семьи, где чаще всего проявляются и концентрируются негативные процессы и явления, обусловливающие социально отклоняющееся, в том числе преступное, поведение несовершеннолетних.
В 2024 году из общего числа осужденных несовершеннолетних лиц, дел, прекращенных за примирением с потерпевшими и судебных решений о применении к несовершеннолетним обвиняемым принудительных мер воспитательного воздействия (всего 13 лиц), совершено преступлений небольшой тяжести — 2 лица (15,4%), преступлений средней тяжести – 5 лиц (38,5%), тяжких преступлений – 6 лиц (46,2%).
Осуждено к лишению свободы условно 2 лица, к наказанию в виде штрафа — 3 лица.
Данная статистика печальна и свидетельствует, что преобладающей категорией преступлений являются тяжкие преступления. Более того, среди несовершеннолетних осужденных за анализируемый период имеются лица, совершившие повторные преступления.
Многим семьям есть о чем задуматься и переосмыслить подход к воспитанию своих детей.
Н. ЖЕГАЛИНА, помощник судьи.