РЕБЕНОК+ДОРОГА+БЕЗОПАСНОСТЬ

Уличное движение  делает дороги всё более опасными для детей. Очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой.

Работа с воспитанниками подготовительной группы в детском саду «Солнышко» по их ознакомлению с правилами дорожного движения   организована так, чтобы знания, полученные на занятиях, прогулках, экскурсиях, стали прочными и могли быть с успехом применены будущими школьниками.

В группе  создан «Уголок безопасности», где собран наглядный и игровой материал по правилам дорожного движения. Мы знакомим детей с художественной литературой по правилам дорожного движения: С. Михалков «Дядя Стёпа — милиционер», «Светофор»; Б. Заходер «Шофёр», А. Барто «Грузовик». Проводим беседы на соответствующие темы: зачем нужен светофор и дорожные знаки, почему опасно играть на дороге и т.д.

И, конечно, особенно хорошо ребятишки усваивают правила безопасного поведения на дороге через игру. Ведь они в этом возрасте очень любят играть, и в такой доступной форме все главные правила поведения на дороге ими лучше запоминаются. В этих целях мы проводим различные дидактические   и словесные игры: «Зажги светофор», «Мы шофёры», «Угадай знак».Так же играем в подвижные игры: «Автобус», «Грузовик»; сюжетно-ролевые игры: «Транспорт», «Я — шофёр».

Чтобы привить нашим детям навыки правильного поведения на улице, дороге, нужна кропотливая, повседневная разъяснительная работа с участием родителей. Знания, полученные детьми в  детском саду, должны закрепляться дома, в семье. Всегда необходимо помнить, что ребенок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Если мама, папа или бабушка переходят улицу в неположенном  месте,  бегут через дорогу на близком расстоянии от транспорта, то самая добросовестная работа воспитателя окажется недейственной. Ведь мало просто прочитать, рассказать, научить ребенка, нужно еще показать как правильно вести себя на улице. Иначе всякое целенаправленное обучение теряет смысл. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь.

Н. КЛЮКАС, воспитатель подготовительной группы.